:人教版小学一年级数学上册《长、短》教案

人教版小学一年级数学上册《长、短》教案

第二课时：长、短

教学内容：教科书第9页，做一做及练习一5、6题。

教学目标：1.学生通过观察，初步感知物体有长有短；学生通过操作学会一般比较物体长短的方法；知道长和短是比出来的。?

          2.培养学生操作、观察能力和语言表达能力。?

          3.培养学生爱护学具的良好习惯，激发学生的学习兴趣。

          4.使学生初步体会到生活中处处有数学。

教学重、难点：掌握多种比较方法，会间接比几个物体的长短。

学具准备：十二袋不同的物品。两支不同颜色、不同长度的铅笔。

课时安排：1课时

教学过程：

一、感知物体有长、有短?

    1?引导观察?

    谈话：每组桌子上有两个纸袋，你们想知道里面装什么东西吗?两个人一袋把它们倒出来看一看，有什么??

    2?交流、汇报?

    (1)问：你发现了什么??

    (2)小组交流?

(3)学生汇报。?

学生可能说出：三支铅笔，一支是红色，一支是白色，一支是绿色；两把尺子，一把是白色，一把是蓝色；三根毛线，一根是红色，有扣儿，一根是粉色，一根是蓝色等。?

    (设计说明  通过观察，使学生初步感知物体有长、有短；激发学生的学习兴趣。)

    (4)引导学生说出：物体有长、有短。

板书：长chang、 短duan