:尹建莉老师新书《好妈妈胜过好老师2》推荐

　　20多年前，中国的家庭教育理念还一片空白，尹建莉记得，电视上关于"要不要打孩子"这个话题的辩论，支持打孩子的一方还振振有词。但尹建莉从女儿出生的那一天起，就决定不会打孩子一下，她也确实这么做的。

　　她的不少育儿观念都和当时的"主流"不太一样。女儿上小学时，不少同学的家长都把家庭作业看得无比重要，尹建莉却会替女儿写一些重复无聊的作业。事实证明这保护了女儿的学习兴趣，还赢得了很多阅读时间。

　　也有人问尹建莉，你的教育方法适合每个孩子吗？尹建莉的回答是：大家读我的书时，不但要看到如何做，更要看到为什么这样做，看到背后的原则和理念，看到这些方法后面真正的动机。当家长真正把握了这些教育原理，就找到了一把"万能钥匙"，可以打开无数的"症结之锁"。

　　比如，尹建莉建议给孩子只设"记功簿"、不设"记过簿"，强调的是唤起孩子的自尊感和正面积极思维，避免批评性教育。有的家长这么做了却说没用。这是因为他们只注意到了这个巴掌大的小本本，却把"记功簿"用得非常功利，把"记功簿"做成了"贿赂簿"或"考核簿"。小本子不但没唤起孩子的自尊感，还激发起孩子诸多的负面情绪。

　　在新书的前言中，尹建莉说：一本好书的价值和意义，不是作者单独完成的，而是作者和读者共同完成的。家长必须意识到，想把孩子教育好，首先要自己成长。来自他人的观念，就像岔路口的路标，给你指出正确的方向，但到达目的地，还是需要你自己一步一步向前走。

　　（摘自中国青年报）