:八上数学第十二章全等三角形12-2三角形全等的判定（第4课时）学案（新人教版）

学习目标
1.已知斜边和直角边会作直角三角形.
2.熟练掌握“斜边、直角边”,利用它判定一般三角形全等的方法判定两个直角三角形全等.
学习过程
一、自主学习
提问:1.判定两个三角形全等的条件有哪些?
二、深化探究
提问:两个直角三角形,除了直角相等外,还要满足几个条件,这两个直角三角形就全等了?(让学生观察课件中的两个直角三角形并思考回答)