:北师大版定义与命题教案
教学目标:
知识与技能目标:
1.让学生了解定义的含义并了解给一些名称下定义的常用方法;
2.让学生了解命题的含义.
过程与方法目标:
1.让学生经历术语定义产生的过程,在通过类比、完成填空的过程中培养自学的能力;
2.让学生经历“命题”这个名词的定义产生过程,进一步了解命题的含义.
情感态度与价值观目标:
1.通过从具体例子中提炼数学概念,使学生体会数学与实践的联系.
重点:
1.了解命题的含义,能够区分“命题”与“正确的命题(真命题)”;
2.理解命题的结构,把命题改写成“如果……,那么……”的形式.
知识与技能目标:
1.让学生了解定义的含义并了解给一些名称下定义的常用方法;
2.让学生了解命题的含义.
过程与方法目标:
1.让学生经历术语定义产生的过程,在通过类比、完成填空的过程中培养自学的能力;
2.让学生经历“命题”这个名词的定义产生过程,进一步了解命题的含义.
情感态度与价值观目标:
1.通过从具体例子中提炼数学概念,使学生体会数学与实践的联系.
重点:
1.了解命题的含义,能够区分“命题”与“正确的命题(真命题)”;
2.理解命题的结构,把命题改写成“如果……,那么……”的形式.
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