:八年级上册数学《探索三角形全等的条件》教案(4)

教学目标
1．掌握三角形全等的条件“AAS”．
2．会利用“AAS”进行有条理的思考和简单的推理．
3．学会根据题目的条件选择适当的定理进行全等的证明．
教学重点
掌握三角形全等的条件“AAS”，并能利用它们判定三角形是否全等．
教学难点
在解题时选择适当定理应用．
教学过程（教师）
学生活动
设计思路
引入
1．回忆上节课学习的内容，用自己的语言表达出来！
2．解决下面的问题，你有什么发现吗？