:九年级数学下册26.1.2实际问题与反比例函数(第2课时) 学案
学习目标
1.能用反比例函数的定义和性质解决相关的数学问题.
2.经历探索反比例函数与方程、不等式之间关系的过程,体会它们之间的内在的辩证关系.
3.进一步认识数形结合的思想和待定系数法,灵活运用反比例函数的图象和性质解决问题.
学习过程
一、复习巩固
1.反比例函数y=kx的图象经过点A(-3,2),则此反比例函数的解析式为 .区别于一次函数y=kx+b,类似正比例函数y=kx,反比例函数y=kx中只有 个待定系数k,只需 组x,y的对应值即可确定反比例函数的解析式.(为学习例3做准备)
2.y=-5x的图象叫 ,图象位于第 象限,在每一象限内,当x增大时,则y ;函数y=6x图象在第 象限,在每个象限内y随x的减少而 .
1.能用反比例函数的定义和性质解决相关的数学问题.
2.经历探索反比例函数与方程、不等式之间关系的过程,体会它们之间的内在的辩证关系.
3.进一步认识数形结合的思想和待定系数法,灵活运用反比例函数的图象和性质解决问题.
学习过程
一、复习巩固
1.反比例函数y=kx的图象经过点A(-3,2),则此反比例函数的解析式为 .区别于一次函数y=kx+b,类似正比例函数y=kx,反比例函数y=kx中只有 个待定系数k,只需 组x,y的对应值即可确定反比例函数的解析式.(为学习例3做准备)
2.y=-5x的图象叫 ,图象位于第 象限,在每一象限内,当x增大时,则y ;函数y=6x图象在第 象限,在每个象限内y随x的减少而 .
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