:七年级数学上册2.7角的和与差教案

【教学目标】
1.结合具体图形，了解两个角的和与差的意义，会进行角的和差运算.
2.了解角平分线的意义及其简单应用，了解两角互余、两角互补的意义，会正确表示一个角的余角或补角，能熟练的求出一个角的余角或补角.通过探究，了解“同角(等角)的余角相等”“同角(等角)的补角相等”.
【重难点】
重点：1.角的和与差、角平分线及其意义.
2.互余、互补的概念及其性质.
难点：两角互余、两角互补的本质特征，互余、互补的性质.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境，导入新课
导语：同学们，我们已经学习了角的有关知识，请问：你们能用手中三角板画出30°，45°，60°，90°的角吗？
但我遇到了困难，用三角板怎样作出15°，75°，150°的角呢？