:七年级数学上册2.8平面图形的旋转 教案
【教学目标】
1.掌握旋转的有关概念,理解旋转变换也是图形的一种基本变换.
2.经历探索图形旋转特征的过程,体验和感受图形旋转的主要特征,理解图形旋转的基本性质.
3.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.
【重难点】
重点:平面图形旋转的性质及其应用.
难点:作简单平面图形旋转后的图形.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境,导入新课
1.手工制作:制作一个小风车.
2.欣赏日常生活中部分物体的旋转现象.
学生制作后,结合欣赏的图片思考:在这些运动中有哪些共同特征?
本次活动中,教师应重点关注:
(1)学生参与的全面性;
(2)学生观察实例的角度;
(3)学生活动后,试着描述出旋转的定义.
1.掌握旋转的有关概念,理解旋转变换也是图形的一种基本变换.
2.经历探索图形旋转特征的过程,体验和感受图形旋转的主要特征,理解图形旋转的基本性质.
3.能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形.
【重难点】
重点:平面图形旋转的性质及其应用.
难点:作简单平面图形旋转后的图形.
【教学过程设计】
教学过程
设计意图
一、创设情境,导入新课
1.手工制作:制作一个小风车.
2.欣赏日常生活中部分物体的旋转现象.
学生制作后,结合欣赏的图片思考:在这些运动中有哪些共同特征?
本次活动中,教师应重点关注:
(1)学生参与的全面性;
(2)学生观察实例的角度;
(3)学生活动后,试着描述出旋转的定义.
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