:六年级(下)数学导学案《折扣》

第二单元百分数（二）

第1课时折扣

【学习目标】

1、理解“折扣”的意义。

2、掌握求一个数的百分之几是多少这种问题的基础上自主解决问题。

【学习过程】

一、知识铺垫

1、同学们周末玩的愉快吗？陪家长去了哪些地方购物？商品降价了吗？是不是让利销售？

2、这节课我们就来研究打折的问题，打折也叫打折扣。

二、自主探究

1、折扣的意义。

商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，俗称（）。

2、折扣与百分数

几折就是（）之几，也就是（）之几十。例如，打九折出售，就是

按原价的（）%出售，即现价是原价的（）%。打八五折，就是按原价的（）%出售，即现价是原价的（）%。

我发现：折扣就是打折问题，打几折表示现价是原价的（）。

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