:2020六年级上册语文《心的翅膀》名师推荐教案

心的翅膀

教学目标：

知识与技能：

1.正确认读3个生字，掌握7个要求会写的字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。

3.联系上下文理解“神秘兮兮、哑然失笑、大喜过望、绞尽脑汁、心急如焚”等词语的意思。

4.理清文章脉络，理解课文内容，了解不同身份和经历的人对于故事的不同续编产生的原因。

过程与方法：

1.通过读文，了解先生、同事、学生们的续编情况以及产生这种情况的原因。

2.引导学生续编故事，放飞学生的想象力。

情感、态度与价值观：

激发学生的想象力，使他们在续编故事的过程中懂得珍视想象。

重难点分析：

  本文中包含多个含有“然”字的成语，可以抓住相关契机，引导学生理解识记。根据相关的教学契机，引入关于想象力的名人名言。

  本文与学生的生活经验贴近，文本内容的理解较容易达成，所以，结合课文内容，联系实际，发表对同一个故事出现不同的续编情况的原因的分析是理解的重点。而对于想象力的珍视和根据故事进行想象力的训练也是尤为重要的。