:第2课时 平面图形的拼组及七巧板

人教版一年级下册数学第一单元导学案

学校

班级

一年级

主备人

参备人

审核人

课题

平面图形的拼组及七巧板

课时—总课时

3——2

学习目标

认识平面图形的特征，能创造性地拼组图形

重难点

创造性地拼组图形，学会从数学的角度去观察周围的世界

课前预习

预习教科书第3页例2拼一拼

课型

教学准备

导学流程

导学步骤

具体内容

复备栏

1、导（导课题、目标）

用我们学过的图形，可以拼组成许多漂亮的图案（课件出示：汽车等图形）同学们也想试试吗？好，这节刘构们就来学习图形的拼组。

2、学（出示预学案，学生自学或合作学习）

自主学习

一、 用图形摆一摆

（1） 你能用手中几个大小相同的三角形拼成一些更大的三角形或其他图形吗？用长方形呢？

（2） 如果用两个不完全一样的三角形或长方形等，还能这样拼吗？

（3） 你能用手中的三角形和长方形等各种平面图形发挥想象，自主拼图吗？

二、 七巧板

（1） 出示七巧板，你能说出它有哪些图形吗？（它由5个三角形、1个正方形和1个平行四边形组成的）

（2） 用七巧板上的图形拼三角形，可以怎样拼呢？

（3） 你还能用七巧板拼出各种图案吗？（比如动物，人物等）

3、展（师巡视发现问题、或组内、全班展示）

1、 展示用几个完全一样的三角形或长方形等平面图形拼成的图案

2、 展示用一幅七巧板拼出的各种图案。

2

3、 小组合作：比一比谁拼出的图案最美丽。

4、讲（教师精讲点拔或出示课件，突破难点）