教学时间
课题
22。1 二次函数（7）
课型
新授课
1．能根据实际问题列出函数关系式、
2．使学生能根据问题的实际情况，确定函数自变量x的取值范围。
过 程
和
方 法
通过建立二次函数的数学模型解决实际问题，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生用数学的意识。
教学重点
根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围
教学难点
根据实际问题建立二次函数的数学模型，并确定二次函数自变量的范围
教学准备
教师
多媒体课件
学生
“五个一”
课 堂 教 学 程 序 设 计
设计意图
文档为doc格式
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