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2019-2020学年高中语文第五课马克思献身于实现人类理想的社会课件新人教版选修中外传记作品
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2019-2020学年高中语文第四课达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力课件选修中外传记作品（新人教版）
3 。 在阅读之前 ， 掌握文章所涉及的生物学与进化论知识 ， 这对阅读会大有帮助。 4 。 通读文章 ， 了解达尔文是如何从一个虔诚的基督教神学院学生 -
【整合】人教A版高二数学选修2-2 第一章 第一节 导数的几何意义 教案
§1。1。3 导数的几何意义 教学目标： 1．了解平均变化率与割线斜率之间的关系； 2．理解曲线的切线的概念； 3．通过函数的图像直观地理解导数的几何意义，并会用导数的几何意义解题。 -
阶段通关训练(四)
一、选择题(每小题5分，共30分) 1。已知圆C与直线x-y=0及x-y-4=0都相切，圆心在直线x+y=0上，则圆C的方程为 ( ) A。(x+1)2+(y-1)2=2 B。(x-1)2+(y+1)2=2 C。(x-1)2+(y-1)2=2 D。(x+1)2+(y+1)2=2 【解析】选B。设圆心坐标为(a，-a)，则=，即|a|=|a-2|，解得a=1，故圆心坐标为(1，-1)，半径r==，故圆C的方程为(x-1)2+(y+1)2=2。 -
课时达标检测(二十) （整数值）随机数（random numbers）的产生
一、选择题 1．袋子中有四个小球，分别写有“伦”“敦”“奥”“运”四个字，有放回地从中任取一个小球，取到“奥”就停止．用随机模拟的方法估计直到第二次才停止的概率：先由计算器产生1到4之间取整数值的随机数，且用1，2，3，4表示取出的小球上分别写有“伦”“敦”“奥”“运”四个字，以每两个随机数为一组，代表两次的结果，经随机模拟产生了20组随机数： 13 24 12 32 43 14 24 32 31 21 23 13 32 21 24 42 13 32 21 34 据此估计，直到第二 -
第20课时 向量的数乘运算及其几何意义
1．向量数乘的运算律 (1)λ(μ)a＝μ(λa)； (2)(λ＋μ)a＝λa＋μa； (3)λ(a＋b)＝λa＋λb。 -
2019-2020学年高中语文必修1配套习题：11 飞向太空的航程Word版含解析（人教版）
一、语基落实 1。下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A。辉映(yìng) 九霄(xiāo) 奇迹(jī) 不同凡响(fán) B。翌年(yì) 酝酿(ràng) 横亘(gèn) 摘星揽月(lǎn) C。应用(yìng) 苛刻(kē) 开辟(pì) 载人飞船(zài) D。着陆(zháo) 耸入(sǒng) 轨道(ɡuǐ) 可供借鉴(gōng) 思路解析：A项，“迹”应读“jì”；B项，“酿”应读“niàng”；D项，“着 -
2019-2020学年高中语文必修1配套习题：10 包身工Word版含解析（人教版）
一、语基落实 1。下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是( ) A。蠕动(rú) 搅动(jiǎo) 惺忪(xīng) 荤腥(hūn) B。弄堂(lòng) 褴褛(lǔ) 游说(shuì) 缜密(zhěn) C。嘈杂(záo) 蹒跚(shān) 虐待(nüè) 骷髅(kū) D。契据(qiè) 怜悯(mǐn) 譬如(pì) 瞌睡(kē) 思路解析：B项，“褛”应读“lǚ”；C项，“嘈”应读“cáo”；D项，“契”应读“qì”。 答案：A -
第01天 元素与集合的概念及其关系
下列各组对象能构成集合的有 ①平面内到点O(坐标原点)的距离等于1的点； ②的近似值； ③高一年级中年龄比较大的学生； ④1，2，3，1。 A．1组 B．2组 C．3组 D．4组 -
第05天平面向量
（1）已知向量，满足，且，则与的夹角 A． B． C． D． （2）已知向量，，且与的夹角为钝角，则实数的取值范围为 A． B． C． D． （3）已知在矩形中，已知，，点满足，点在边上，若，则 A． B． C． D． 【参考答案】（1）C；（2）D；（3）B． 【试题解析】（1）由题可得，所以．故选C．