:2019-2020学年高中语文第四课达尔文兴趣与恒心是科学发现的动力课件选修中外传记作品（新人教版）

第

四

课

达尔文

：

兴趣与恒心是科学发现的动力

学习目标

学法提示

1

。

了解达尔文写作《物种起源》的过程

，

体会达尔文的人生追求和科学精神。

2

。

学习本文

“

小说化传记

”

的写作特点

，

体会作者通过语言、动作、心理、细节描写

，

突出人物精神气质的写法。

学习目标

学法提示

1

。

课前回忆以前学过的或了解的关于达尔文的作品

，

说出你对达尔文的印象。

2

。

通过查阅资料

，

完整地了解进化论

，

加深对达尔文的《物种起源》的理论的理解

，

明确该理论的重大历史意义。

3

。

在阅读之前

，

掌握文章所涉及的生物学与进化论知识

，

这对阅读会大有帮助。

4

。

通读文章

，

了解达尔文是如何从一个虔诚的基督教神学院学生

，

变成怀疑论者的。

5

。

学习达尔文求真务实的科学精神

，

体会其最宝贵的科学家素质。

学习目标

学法提示

聆听作家故事

了解作品背景

积累语言知识

把握文脉主旨

欧文

·

斯通

(1903—1989)，

美国当代传记文学作家。其传记被称为

“

传记小说

”

。说他写的是小说

，

是因为他在史实的基础上虚构人物的对话

，

渲染人物的内心世界

，

还常有

“

尽管无据可查

，

然而我相信有可能发生的小插曲

”

。他一生写了二十五部传记小说

，

其中最有名的是《凡

·

高传

——

对生活的渴求》

(1934)

。他还为杰克

·

伦敦、米开朗琪罗、弗洛伊德、达尔文等历史文化名人写过传

，

在欧美各国很有