部编人教版

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九年级历史上册学案第七单元工业革命和工人运动的兴起第20课第一次工业革命 (部编人教版)
学习目标 1、掌握哈格里夫斯发明珍妮手摇纺纱机、瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明火车机车等史实；了解工业革命最先从英国开始，后扩展到欧洲、北美的知识。 2、认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的巨大影响。
九年级历史上册第六单元资本主义制度的初步确立第19课法国大革命和拿破仑帝国学案(部编人教版)
九年级第一学期历史第六单元资本主义制度的初步确立第18课美国的独立学案(部编人教版)
九年级第一学期历史第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国学案(部编人教版)
九年级第一学期历史第五单元步入近代第15课探寻新航路学案(部编人教版)
一、自主学习、自我检测 1.随着和的发展,欧洲市场需求逐渐扩大,商品经济日趋发达。新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 2.来自的丝绸、香料、瓷器、宝石和黄金等在欧洲市场极受欢迎。意大利人描绘的中国、印度等东方国家,既古老神秘,又富庶昌明,更激起欧洲人对东方的无限想象和向往。
九年级历史上册学案第五单元步入近代第14课文艺复兴运动 (部编人教版)
学习目标 1.识记文艺复兴运动兴起的时间、地点、核心思想、代表人物及其作品等基本史实。 2.归纳文艺复兴兴起的原因,理解文艺复兴的实质和历史影响。 3.归纳文艺复兴时期的主要代表人物及作品。
九年级上学期历史第五单元步入近代第13课西欧经济和社会的发展学案(部编人教版)
一、自主学习、自我检测 1.11世纪以后,欧洲农村纷纷开展 ,大量的林地、荒地、沼泽被开发,土地面积逐渐扩大。新开发的地区仿效自治城市,成为独立司法权和的地区。 2.随着法律的规范,在西欧越来越多的地区, 被固定在一个特定的范围。农奴可以用货币购买劳役 ,以此获得对自己劳动力的自由支配;也可以通过缴纳 ,获得离开庄园、摆脱领主人身束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的。
九年级历史上册学案第五单元步入近代第16课早期殖民掠夺 (部编人教版)
九年级历史上册学案第四单元封建时代的亚洲国家第12课阿拉伯帝国 (部编人教版)
学习目标 1.简单说出伊斯兰教产生的背景,能用主要史实讲述穆罕默德的主要活动。 2.认识伊斯兰教在阿拉伯半岛基本统一中的作用。 3.了解阿拉伯帝国的形成过程。 4.了解光辉灿烂的阿拉伯文化,认识阿拉伯人对世界文化作出的贡献。
九年级历史上册学案第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本 (部编人教版)