部编人教版

“部编人教版”相关内容

三年级语文上册第七单元语文园地教案2(部编人教版)
第七单元语文园地教学目标： 1、指导学生书写，使其掌握撇捺的写法。 2、学习摘抄的方法，积累自己喜欢的句子。 3、养成摘抄的好习惯，丰富自己的语言素材。
三年级语文上册第七单元语文园地教案1(部编人教版)
第七单元语文园地教学目标： 1、学习精彩句子的写法。 2、学习写人物外貌、神态的成语。 3、掌握朗读技巧和方法。 4、熟读背诵古诗《所见》。
三年级上学期语文第七单元口语交际身边的小事教案(部编人教版)
口语交际：身边的“小事” 教学目标： 1、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。 2、通过此次交际活动使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
三年级上学期语文第七单元第23课带刺的朋友教案(部编人教版)
23 带刺的朋友教学目标： 1、在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。 2、朗读课文，用简洁的语言归纳课文讲了关于刺猬的一件什么事。 3、体会句子的不同表达方式，懂得运用比喻手法能够使句子生动形象。 4、感受刺猬的聪明、伶俐，体会作者对它的喜爱之情。
三年级上学期语文第七单元第22课父亲树林和鸟教案2(部编人教版)
22 父亲、树林和鸟教学目标： 1、运用学过的方法，自主学会本课生字及新词。理解词语。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。通过品词析句，领悟课文内容，体会关键词句在表情达意方面的作用。 3、体会父亲热爱大自然的情感，感受大自然的神奇美妙。
三年级上学期语文第七单元第22课父亲树林和鸟教案1(部编人教版)
22 父亲、树林和鸟教学目标： 1、会认5个生字，会写13个生字。理解重点词语。 2、指导学生读懂课文，了解父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟的故事，激发学生爱鸟、护鸟的思想感情。 3、引导学生在阅读课文时，注意理解重点句子的意思，体会句子所表达的思想感情，初步学习作者先概括写，再具体写的表达方法。
三年级上学期语文第七单元第21课大自然的声音教案2(部编人教版)
21 大自然的声音教学目标：知识目标：会认7个生字，会写12个生字，掌握多音字“呢”，识记词语。能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第2—3自然段。情感目标：了解课文描写的方法，想象课文中描述的声音，感受大自然的美。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱。
三年级上学期语文第七单元第21课大自然的声音教案1(部编人教版)
21 大自然的声音教学目标： 1、学会12个字及相关的词语，认识7个字，掌握多音字“呢”。体会作者的思想感情，培养学生对大自然的热爱之情。 2、朗读课文，背诵第2至3段。了解课文的描写方法（叙述的顺序），想象课文中描述过的声音，感受大自然的美。 3、课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音，水的声音和动物的声音，表达了作者对大自然的热爱之情。
三年级语文上册第六单元《语文园地》教案2(部编人教版)
第六单元《语文园地》教学目标： 1、学会找文段的中心句，能用概括的语言写作文。 2、可以根据事物的不同类别，推想生字的读音和写法。 3、能够根据词句的提示，充分发挥联想和想象，写完整的句子或段落。 4、阅读古诗，积累经典，培养学生对中国诗词文化的热爱之情。
三年级语文上册第六单元第20课《美丽的小兴安岭》教案(部编人教版)
第20课《美丽的小兴安岭》第一课时教学目标： 1、初读课文，了解课文主要内容。学习课文第1自然段。 2、自学生字、新词，读通课文。多读多想，读懂了哪些问题，提出读不懂的问题，合作、探究解决问题。 3、正确、流利地朗读课文。