“道德与法治”相关内容
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2020年九年级道德与法治下册第二单元同步测试题全套（部编版）
九年级道德与法治下册第二单元同步测试九年级道德与法治下册第二单元同步测试题全套部编版部编版 第1课时 中国担当 课前自主预习 知识点1 积极有作为 1。中国积极有作为的表现。 (1)面对各种 区域性 和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人， 积极主动 地承担起相应的责任。 (2)中国全方位参与 全球治理 ，在有关世界和平与发展的各个领域，积极采取行动。 (3)作为世界上最大的 发展中 国家，中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国 经济 的快速发 -
九年级第一学期道德与法治期中测试卷(5)
2．“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。这启示我们（ ） A．道德是基石，努力加强社会主义核心价值观教育 B．我国教育存在着不平衡现象，必须优先发展教育 C．法律是准绳，对全体公民进行法治教育迫在眉睫 D．人才培养关键在教师，建设好教师队伍尤为重要 -
九年级第一学期道德与法治期中测试卷(4)
1. 2018年春节期间，年逾古稀的家人、同学、同事、朋友相聚，忆过去谈如今，说得最多的话题就是“改革开放”。下列对“改革开放”认识正确的是（ ） ①改革是社会进步的灵魂 ②改革开放使饱受苦难的中国人民重新站起来民重新站立起来 ③改革开放使中国成为推动世界经济增长的主要稳定器和动力源 ④改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 A.①③ B.②④ C.①② D.③④ -
九年级第一学期道德与法治期中测试卷(3)
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九年级第一学期道德与法治期中测试卷(2)
1.现在有了互联网，我们可以发电子邮件与朋友交流，可在网络上与别人聊天，可在BBS里发表自己的看法，可以获得大量的信息，这说明（ ） A.互联网对我们青少年有利无弊 B．互联网能提高我们中学生的道德修养 C．互联网可解决一切问题 D．互联网可促进中学生能力的发展 -
九年级第一学期道德与法治期中测试卷
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八年级道德与法治上册期中试题(2)
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2019八年级道德与法治上册期中试题(部编版)
一、选择题（共25题；共50分） 1.如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的个“结点”。这说明（ ） A.个人生活与社会无关 B.对社会而言，个人无关紧要 C.社会可以离开个人而存在 D.个人是社会的有机组成部分 -
九年级道德与法治上册第一单元富强与创新教学设计(人教部编版)
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九年级上册道德与法治第四单元和谐与梦想教学设计教案(人教部编版)