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2020年七年级上册第四单元生命的思考第八课探问生命第2框敬畏生命课件
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2020年七年级上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第3框让家更美好课件
感悟人生 导入新课周杰伦《听妈妈的话》（视频） 感悟人生 周杰伦《听妈妈的话》周杰伦小时候有什么困惑？长大后他明白了什么道理？ 小朋友你是否有很多问号为什么别人在那看漫画我却在学画画对着钢琴说话别人在玩游戏我却靠在墙壁背我的abc我说我要一台大大的飞机我却得到一台旧旧的录音机为什么要听妈妈的话长大后我开始明白为什么我跑得比别人快飞得比别人高将来大家看的都是我画的漫画大家唱的都是我写的歌 K的组合——DINK的谐音，意思是双收入，没有孩子。“丁克家庭”是一种生活方式，代表了轻松、自由、叛逆、胆识 -
2020年七年级上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱7-2爱在家人间教学课件
教学课件 道德与法治七年级上册RJ第七课亲情之爱 第三单元师长情谊 第2课时爱在家人间 新课导入 从漫画中母子之间的对话可知孩子长大了，有了自己的思想，不想父母干涉自己的生活，期望得到父母的尊重，亲子之间的碰撞增多了，爱的冲突不可避免地产生了。让我们走近父母，化解与父母的冲突 学习目标 1。知道每个家庭的亲情表现不尽相同，体味家里的亲情。 2。学会与父母平等沟通。 3。知道爱的碰撞的原因和表现。 4。掌握和父母沟通的方法。 -
2020年七上第三单元师长情谊第六课师生之间6-2师生交往教学课件
教学课件 道德与法治七年级上册 第六课师生之间 第三单元师长情谊 第2课时师生交往 新课导入夜深了我仰望着昏暗的月光思念着我敬爱的老师老师，您是辛勤的园丁总是忙碌在我们的成长的路上老师，您是耀眼的阳光总是帮我们穿透迷茫老师，您是神奇的魔法师让我们脆弱的翅膀变得更坚硬 《夜深》漫画中学生记忆中全是老师的笑脸、信任和鼓励，说明师生之间建立了良好的关系，彼此尊重、相互关心，相互促进。漫画说明了什么？ -
2020年七年级上册第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行4-1和朋友在一起教学课件
教学课件 道德与法治七年级上册 第四课友谊与成长同行 第二单元友谊的天空 第1课时和朋友在一起 新课导入 管仲是幸运的，能遇上鲍叔牙，钟子期是幸运的，能遇上俞伯牙。千里马是幸运的，能遇上伯乐。管仲多，鲍叔少。伯牙众，子期寡。“千里马常有，而伯乐不常有”。 友谊真是一样最神圣的东西，不光是值得特别推崇，而是值得永远赞扬。它是慷慨和荣誉的最贤慧的母亲，是感激和仁慈的姊妹，是憎恨和贪婪的死敌；它时时刻刻都准备舍已为人，而且完全出于自愿，不用他人恳求。 薄伽丘名言说明了什么？ 友谊是人生的重要部 -
2020年七年级上册第一单元成长的节拍第三课发现自己第2框做更好的自己课件
第三课发现自己做更好的自己接纳与欣赏自己 第一部分我要飞得更高 课堂小结 随堂练习 接纳与欣赏自己 让我们一起走进瑞伊的世界瑞伊是个胖女孩，当她走在街上、学校里，她那让人无法忽视的庞大身躯遭到了众人的嘲笑，这让她很自卑。就像她给日记起的名字那样：MyMadFatDiary（肥瑞的疯狂日记），这两个词似乎成为了她对自己的定义。 -
2020年七上第一单元成长的节拍第二课学习新天地第1框学习伴成长课件
亚米契斯在 《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做? 他们是在学习吗？为什么？ 1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。 2）小胜在周末去敬老院做义工。 3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。 4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。 探究分享 他们是在学 -
2020年七上第一单元成长的节拍第二课学习新天地2-2享受学习教学课件
教学课件 道德与法治 七年级上册RJ 第二课 学习新天地 第一单元 成长的节拍 第2课时 享受学习 新课导入 学习目标 1.体味学习中的快乐和辛苦。 2.知道发现并保持学习兴趣的重要性。 3.掌握学会学习的方法。 4.学会学习，树立正确的学习观。 -
2020年七上第一单元成长的节拍第二课学习新天地2-1学习伴成长教学课件
教学课件 道德与法治 七年级上册RJ 第二课 学习新天地 第一单元 成长的节拍 第1课时 学习伴成长 新课导入 亚米契斯在 《爱的教育》一书中说：孩子，你稍加思考，就会知道，如果你不上学，你的生活会变得多么的乏味和可悲。用不了一个星期，你就会乞求再让你回到学校里去，因为无所事事的羞耻感正在吞噬着你的心，游戏玩乐让你感到厌倦亚米契斯这段话启示我们今后应怎样做? 学习目标 1.知道中学阶段我们的重要任务。 2.了解在生活中学习的表现。 3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。 -
2020年七上第一单元成长的节拍第二课学习新天地第2框享受学习课件
第二课 学习新天地 享受学习 PART ONE 一、体味学习 开始的时候 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。做自己想做的事情时开始的时候做自己不想做的事情时 探究分享 学习中有快乐 思考感悟 在过去的学习经历中，你有哪些快乐的体验？进入初中以后，又有哪些让你快乐的体验？在未来的学习中，你希望的快乐是什么？请分别或画在下面对应的区域。过去现在未来当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程中带给我们的美妙享受。