“生物教学资料”相关内容
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七年级生物下册第四单元第三章第一节呼吸道对空气的处理学案(新版新人教版)
【学习目标】 1.描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。 2.运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。 3.认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。 -
七年级生物下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换学案(新版新人教版)
【学习目标】： 1.说出气体交换的原理。 2.通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。 3.通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。 -
七年级生物下册第四单元第七章第三节拟定保护生态环境的计划学案(新版新人教版)
学习目标： 1、通过分组调查自己周边的环境情况和人们的生活习惯，尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论。 2、培养应用知识分析问题解决实际问题、判断和分析鉴别能力。 3、通过讨论和交流，拟定保护生态环境的计划。 -
七年级生物下册第四单元第六章第一节人体对外界环境的感知学案(新版新人教版)
一、自学指导： （一）学习目标： 1.描述眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。 2.概述视觉和听觉形成的过程。 3.说出近视和导致耳聋的成因及预防方法。 （二）重点难点：1.眼球和耳的结构及各主要组成部分的功能。 2.视觉和听觉形成的过程。 （三）学习流程：阅读书P78→完成知识储备→预习书P79～85→完成自学检测→讨论完成合作探究题→巩固练习→课堂小结 -
七年级下册生物第四单元第六章第四节激素调节学案(新版新人教版)
学习目标 1、说出内分泌腺的特点、种类。 2、说出激素的主要种类以及人体激素参与调节人体生命活动的情况。 3、举例说明激素调节与神经调节的关系。 -
七年级下册生物第四单元第二章第一节食物中的营养物质第1课时三大有机营养物质和能量学案(新版新人教版)
学习目标 1、说出人体需要的主要营养成分；知道主要营养物质的作用和食物来源。 2、尝试分析食物中的营养成分；运用科学探究方法测定食物中的能量。 3、关注食物中的营养物质；认同人类的营养物质主要来源于生物圈的其他生物。 -
七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收第2课时食物的消化过程和营养物质的吸收学案(新版新人教版)
一、了解小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点 1、阅读课本30页并观察彩图，回答小肠有哪些适于消化食物和吸收营养物质的结构特点？ 2、概括出小肠适于消化和吸收的特征有哪些？ A、适于消化的特征： B、适于吸收的特征： 结论：人体吸收营养物质的主要器官是 。 -
七年级生物下册第四单元第二章第二节消化和吸收第1课时人体的消化系统学案(新版新人教版)
【学习目标】 1、描述人体消化系统由哪些器官组成的。 2、描述食物的消化过程。 3、分析小肠的结构与功能相适应的特点。 -
人教通用2019年中考生物一轮复习第30讲降地生活导学案
第30讲 健康地生活 【预习案】 一、自主复习目标 1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。 2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。 3．描述人体的免疫功能，区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 -
人教通用2019年中考生物一轮复习第28讲生物的遗传与变异导学案
第28讲 生物的遗传与变异（二） 【预习案】 一、自主复习目标 1．说明人的性别差异是由性染色体决定的。 2．说明生男生女机会均等的原因。 3．举例说出可遗传的变异和不遗传的变异，并能说出引起两种变异的原因。 4．举例说出遗传育种在实践中的应用。 5．举例说出生物性状既受遗传物质控制，又受环境因素的影响。