数学教学资料

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四年级数学(上)教案第6单元除数是两位数的除法
【教学目标】： 1.使学生进一步掌握并巩固除数是整十数的除法的计算方法。 2.通过本节内容的教学，进一步培养学生估计商所在位置的能力。
四年级(上)数学教案第6单元除数是两位数的除法第2课时商是一位数的除法 (1)
【教学目标】: 掌握除数是整十数的笔算除法的计算方法，能正确地进行笔算，培养学生的逻辑思维能力，提高计算能力。【重点难点】: 重点：掌握试商的方法。难点：确定商的位置。
六年级数学(下)教案第1单元负数第2课时在直线上表示数
【教学重难点】重点：借助直线初步理解正数、0、负数。难点：充分理解正数、0、负数，能正确比较大小。
三年级数学(上)第4单元万以内的加法和减法(二)第6课时减法的一些简便算法教案(新人教版)
第六课时：减法的一些简便算法教学内容：教材第24页例题3及练习六的第4、5、6题。教学目标：1、用多种方法解决问题。2、提高学生的计算能力，培养学生良好的学习习惯。教学重点：用多种方法解决问题。培养学生良好的学习习惯。教学难点：培养学生的发散思维。教学准备：比赛题写在小黑板上。
三年级数学(上)第4单元万以内的加法和减法(二)第4课时连续退位减法教案(新人教版)
第四课时：连续退位减法教学内容：教材第22—24页的例1、例2及练习六的第1、2、3题。教学目标：1、使学生较透彻地理解笔算减法的计算法则，并能应用法则准确地计算连续退位的减法题。2、会解答有关的应用题。3、培养良好的学习习惯。教学重点：能应用法则准确地计算连续退位的减法题。教学难点：哪一位上的数相减不够时，要从前一位退1，而且在前一位上的数相减时，要记得减去退去的1。
三年级数学(上)第4单元万以内的加法和减法(二)第3课时连续进位加教案(新人教版)
第三课时：连续进位加教学内容：教材第19—21页练习五教学目标：1、通过复习，使学生进一步掌握万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算。2、通过教学，学会用知识间的内在联系整理知识的学习方法，训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。教学重点：掌握万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算。教学难点：训练学生主动探究、大胆想象、合作交流。
三年级数学(上)第4单元万以内的加法和减法(二)第2课时三位数连续进位加教案(新人教版)
第二课时：三位数连续进位加教学内容：教材第18页内容。教学目标：1、进一步培养学生的估算能力和估算的方法。2、在掌握两位数连续进位加法的基础上进一步学习三位数的连续进位加法。3、提高学生计算的速度和准确性。教学重点：能应用法则准确地计算三位数连续进位的加法题。教学难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
三年级数学(上)第4单元万以内的加法和减法(二)第1课时两位数连续进位加教案(新人教版)
第四单元万以内的加法和减法（二）第一课时：两位数连续进位加教学内容:教材第15—16页内容及练习四。教学目标: 1.使学生较透彻地理解万以内笔算加法的计算法则，并能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题.2.培养学生认真仔细的学习习惯，提高学生的计算水平。教学重点：能应用法则准确地计算两位数连续进位的加法题。教学难点：哪一位上的数相加满十，要向前一位进1，而且在前一位上的数相加时，要记得加上进上来的1。
三年级数学(上)第4单元万以内的加法和减法(二)第5课时加法的一些简便算法教案(新人教版)
第五课时：加法的一些简便算法教学内容：教材第24页例题3（教师根据知识点修改教材）教学目标：1、用多种方法解决问题。2、提高学生的计算能力，培养学生良好的学习习惯。教学重点：用多种方法解决问题。培养学生良好的学习习惯。教学难点：培养学生的发散思维。
三年级数学(上)第2单元万以内的加法和减法(一)第5课时整理与复习教案(新人教版)
第5课时：整理和复习教学目标： 1、通过梳理知识点一级具体的题目练习，让学生进一步掌握本单元所学的口算、笔算的方法，能够正确、熟练地计算。 2、通过创设具体情境，让学生进一步体会估算的方法和意义，能根据具体的情况选择合适的估算策略。 3、培养学生总结、归纳及灵活运用知识的能力。教学重点：正确、熟练地计算两位数加、减两位数、几百几十加减几百几十。教学难点：能够进行合理的估算并能运用所学知识解决问题。