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人教版新课标高中必修2 第一节《交通运输方式和布局》教案
第五章 交通运输及其影响 第一节 交通运输方式和布局 教学目的： 1、比较五种主要交通运输方式特点，结合实例学会选择合理的运输方式 2、了解现代交通方式的发展方向 3、结合实例，分析影响交通运输布局的因素，探寻主导因素 教学重点： 1、比较五种主要交通运输方式特点，结合实例学会选择合理的运输方式 2、现代交通运输线的布局受制约的因素 -
人教版新课标高中必修2 第三节《传统工业区与新工业区》教案
第四章 工业地域的形成与发展 第三节 传统工业区与新工业区 (第一课时) ●教学目标 知识目标 1、了解传统工业区的分布、条件和工业部门。 2、掌握传统的鲁尔工业区优越的区位条件，了解它的衰落原因及其综合整治途径。 -
人教版新课标高中必修2第四章第二节《工业地域的形成》教案
第四章 工业地域的形成与发展 第二节 工业地域的形成 ●教学目标 知识目标 1、了解工业联系的形成和原因，明确工业联系的三种方式及其意义。 2、掌握工业集聚与分散的优点。 -
人教版新课标高中必修2 第一节《工业的区位因素与区位选择》教案
第四章 工业地域的形成与发展 第一节 工业的区位因素与区位选择 教学目标 1、知识与技能目标：结合实例理解影响工业区位选择的因素。联系实际理解工业区位的发展变化。理解环境对工业区位的影响。 2、过程与方法目标：利用图表，分析影响工业区位，培养学生应用基础知识及读图分析能力。了解本地工业发展情况，培养学生的分析能力。 3、情感态度价值观：通过对工业区位因素的学习，激发学生探究地理问题的兴趣。由环境对工业区位选择的影响，培养学生的环保意识，树立工业发展必须走可持续发展之路的思想。 -
人教版新课标高中必修2 第三节《以畜牧业为主的农业地域类型》教案
第三章 农业地域的形成与发展 第三节 以畜牧业为主的农业地域类型 【教学目标】 知识与技能 1．了解大牧场放牧业和乳畜业两种农业地域类型及其分布。 2．通过学习大牧场放牧业，学会分析农业区位因素，训练读图分析能力。 3．掌握大牧场放牧业在经营方式、商品化、专业化、经济效益等方面的特点。 4．解西欧乳畜业的形成因素。 -
人教版新课标高中必修2 第二节《以种植业为主的农业地域类型》教案
第三章 农业地域的形成与发展 第二节 以种植业为主的农业地域类型 【教学目标】 知识与技能： 掌握季风水田农业和商品谷物农业两种农业生产地域类型的特点；以及这种农业地域类型产生的自然、社会、经济原因。学习农业区位因素分析的方法，分析农业地域类型的主导因素； 过程与方法： -
人教版新课标高中必修2 《农业区位的选择》教案
第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业区位的选择 一、教材内容分析 本单元的教材编写重视理论联系实际，注重对实际问题的分析，在讲述了农业的区位因素之后，又分析了五种农业地域类型，在简单介绍它们在世界的分布和主要特点之后，选取典型案例进行分析。单元内容围绕核心原理的概念图展开，通过典型案例的分析掌握区位理论学习的一般方法。如澳大利亚的混合农业侧重于分析生产的特点，商品谷物农业侧重于区位分析。此外，为了扩大学生知识面，教材还安排了问题研究“家乡的农业园区会是什么样”，学习现代农业的基本原 -
人教版新课标高中必修2 第二节《不同等级城市的服务功能》教案
第二节：不同等级城市的服务功能 课时安排：2课时 教学目的： 1．了解我国城市等级划分的标准，知道不同国家和地区城市等级划分的标准是不同的。 2．了解不同的城市等级其城市地域结构不同，提供的服务种类和服务范围是不同的。联系城市地域结构的有关理论，说明不同规模城市服务功能的差异。 3．了解不同等级城市服务范围的嵌套理论，了解不同等级城市空间分布特点。 教学重点： -
人教版新课标高中必修2 第一节《城市内部空间结构》教案
第二章 城市与城市化 第一节 城市内部空间结构 三维目标 知识与技能 1． 分析城市的空间形态和城市的功能分区（土地利用）两个方面。所谓会“分析”，是指会在城市地图上，说出城市具有什么土地利用方式和功能分区，并归纳出这种分布的特点； 2． 会解释这种结构特点的形成原因； -
人教版新课标高中必修2 第三节《人口合理容量》教案
第一章 人口的变化 第三节 人口合理容量 一、 教学目标 1． 了解环境承载力、环境人口容量、人口合理容量的概念 2． 理解影响环境人口容量的因素 3． 理解环境人口容量和人口合理容量的不确定性和相对确定性 4． 知道对环境人口容量的不同估计的三种观点