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八上数学12-3角的平分线的性质第2课时角平分线的判定导学案（新人教版）
第2课时 角平分线的判定 学习目标：1.进一步熟练角平分线的画法，证明几何命题的步骤. 2.进一步理解角平分线的判定及运用. -
八上数学12-3角的平分线的性质第1课时角平分线的性质学案（新人教版）
一、学习目标 1、能用三角形全等的知识，解释角平分线的原理； 2、会用尺规作已知角的平分线． -
八上数学12-3角的平分线的性质第1课时角平分线的性质导学案（新人教版）
学习目标：1.通过操作、验证等方式，探究并掌握角平分线的性质定理. 2.能运用角的平分线性质解决简单的几何问题. -
八上数学12-2三角形全等的判定第4课时“斜边、直角边”学案（新人教版）
一、自主学习 （一）复习小测 1、如图，在□ABCD中，BD是对角线，AE⊥BD于E,CF⊥BD于F，求证BE=DF. -
八上数学12-2三角形全等的判定第4课时“斜边、直角边”导学案（新人教版）
学习目标：1.经历探索直角三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获 得数学结论的过程. 2.掌握直角三角形全等的条件，并能运用其解决一些实际问题. 3.在探索直角三角形全等条件及其运用的过程中，能够进行有条理的思考并进行简单推理. -
八上数学12-2三角形全等的判定第3课时“角边角”“角角边”学案（新人教版）
学习目标 1.探索三角形全等的“角边角”和“角角边”的条件 2.应用“角边角”和“角角边”证明两个三角形全等，进而证明线段或角相等. -
八上数学12-2三角形全等的判定第3课时“角边角”“角角边”导学案（新人教版）
第3课时 “角边角”和“角角边” 学习目标：1.了解1.探索三角形全等的“角边角”和“角角边”的条件 2.应用“角边角”和“角角边”证明两个三角形全等，进而证线段或角相等. -
八上数学12-2三角形全等的判定第2课时“边角边”导学案（新人教版）
第2课时 “边角边” 学习目标：1．掌握三角形全等的“边角边”的条件． 2．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． -
八上数学12-2三角形全等的判定第1课时“边边边”学案（新人教版）
学习目标 1．三角形全等的“边边边”的条件． 2．了解三角形的稳定性． 3．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． -
八上数学12-2三角形全等的判定第1课时“边边边”导学案（新人教版）
学习目标：1．三角形全等的“边边边”的条件． 2．了解三角形的稳定性． 3．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得