“教学”相关内容
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七年级数学上册6.5 角与角的度量 教案
一、教学目标： 知识目标：通过丰富的实例，进一步理解角的有关概念，认识角的表示，认识度、分、秒，并会进行简单的换算。 能力目标：通过在图片、实例中找角，培养学生的观察能力，通过实际操作，体会角在实际生活中的应用，培养学生的抽象思维能力。 情感目标：通过实际操作，让学生体会角在实际生活中的应用，能把实际问题转化为教学问题，培养学生对数学的好奇心与求知欲。 -
七年级数学上册6.4 线段的和差 教案
一、教学目标： 知识目标：1、让学生了解线段的和，差概念，会画线段的和差 2、引导学生理解线段中点的概念，并会用刻度尺画线段的中点 3、进行有关线段的和，差，倍，分的简单计算的讲解 -
七年级数学上册6.3 线段的长短比较 教案
一、教学目标 知识与技能 1.掌握多种比较线段长短的方法：目测法、度量法、叠合法，并学会用数学符号语言表示两条线段长短比较的结果。 2.掌握用圆规进行叠合比较线段长短的方法以及尺规作图法。 -
七年级数学上册6.2 线段、射线和直线 教案
【教学目标】 知识目标：在现实情境中进一步了解线段、射线、直线等简单的平面图形；通过操作活动，理解两点确定一条直线等事实，积累操作活动经验。 能力目标：让学生经历观察、思考、讨论、操作的过程，培养学生抽象化、符号化的数学思维能力，建立从数学中欣赏美，用数学创造美的思想观念。 情感目标：感受图形世界的丰富多彩，能够主动参与教师组织的数学活动。 -
七年级数学上册6.1 几何图形 教案
一、教学目标： 知识目标：在具体情境中认识立方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体．并能用自己的语言描述它们的某些特征．进一步认识点、线、面、体，初步感受点、线、面、体之间的关系，并理解立体图形、平面图形的区别． -
七年级数学上册5.4 一元一次方程的应用（第5课时）教案
一、教学目标： 知识目标：1.使学生会列一元一次方程解决有关储蓄的问题. 2.通过应用题教学使学生进一步使用代数中的方程去反映现实中的相等关系,体会代数方法的优越性. -
七年级数学上册5.4 一元一次方程的应用（第4课时） 教案
一、教学目标： 知识目标：1．理解工程问题和产品配套问题的基本等量关系。 2．会用这些等量关系列一元一次方程解决这类问题。 能力目标：通过列方程解决实际问题，培养学生数学建模能力、探索能力、分析能力。 -
七年级数学上册5.4 一元一次方程的应用（第3课时）教案
一、教学目标： 知识目标：使学生掌握面积体积问题的意义，能分析题中已知数与未知数之间的相等关系，列出一元一次方程解简单的应用题。 能力目标：学习分析几何问题的方法，提高学生的分析能力及数形结合能力。 -
七年级数学上册5.4 一元一次方程的应用（第2课时） 教案
一、教学目标： 知识目标：掌握诸如行程问题、销售问题中常见的数量关系，列出方程。 能力目标：通过分析实际问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题，发展分析问题，解决问题的能力。 情感目标：在合作与交流中学会肯定自己和倾听他人意见。 -
七年级数学上册5.4 一元一次方程的应用（第1课时） 教案
一、教学目标： 知识目标：会列一元一次方程解决实际问题． 能力目标：会将实际问题转化成数学问题,学习分析实际问题的方法，提高分析能力。 情感目标：通过学习，增强用数学的意识，激发学习数学的热情．