“教学设计”相关内容
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五年级数学(下)教案《奇偶性》
【教学重难点】 重点：探索并理解数的奇偶性。 难点：能应用数的奇偶性分析和解释生活中一些简单问题。 -
五年级数学(下)教案《质数与合数》
【教学重难点】 重点：理解质数、合数的意义。 难点：掌握判断质数与合数的方法。 -
五年级数学(下)教案《体积和体积单位》
【教学重难点】 重点：使学生感知物体的体积，初步建立1立方米、1立米分米、1立方厘的体积观念。 难点：能正确运用体积单位估算常见物体的体积。 -
五年级数学(下)教案《3的倍数的特征》
【教学重难点】 重点：理解3的倍数的特征。 难点：掌握找3的倍数的方法。 -
五年级数学(下)教案《因数和倍数》
【教学重难点】 重点：理解因数和倍数的概念。 难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。 -
五年级数学(下)教案《观察物体》
【教学重难点】 重点：能根据从正面、上面或左面看到的平面图形推测出小正方体的拼搭方式。经历观察过程，根据从正面、上面和左面看到的物体的图形，推测出小正方体的拼搭方式。 难点：培养学生的空间想象力和抽象思维能力。培养学生的空间想象力和抽象思维能力。 -
五年级数学(下)教案《长方体的认识》
【教学重难点】 重点：掌握长方体的特征。 难点：形成长方体的概念，建立空间概念。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第七单元《统计》
第七单元 《统计》 一、教材分析 本单元主要包括两方面的内容：一是认识众数，理解众数的统计意义。二是认识复式折线统计图，了解其特点，并对数据进行简单分析和推测。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第八单元《数学广角》
第八单元《数学广角》 一、教材分析 优化是一种重要的数学思想方法，可有效地分析和解决问题。本单元主要以“找次品”这一操作活动为载体，让学生通过观察、猜测、试验等方式感受解决问题策略的多样性，在此基础上，通过归纳、推理的方法体会运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力。 -
五年级数学(下)优秀导学案 第五单元《图形的运动(三)》
第五单元 《图形的运动（三）》 一、单元教材分析 本单元是在学生已有的关于对称和旋转的知识基础上，并结合学生熟悉的生活情境进行安排的，学生完全可以通过观察、想象、分析和推理等过程独立探究出来，因此教师注意让学生真正地、充分地进行活动和探究，要切实组织好学生的课堂活动，为学生创造探究的时间和空间，不要让教师的演示或少数学生的活动和回答代替每一位学生的亲自动手、亲自体验和独立思考。这样学生的空间想象力和思维能力才能得到锻炼，空间观念才能得到发展。