“初中语文教案”相关内容
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初中语文9、谈生命初中语文教案
1．积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。 2．理解作者对生命的本质的认识。 过程 方法 1．反复朗读课文，理清行文思路，理解文章主旨。 2．体会文章景、情、理和谐相融的意境，感受文章的意境美、哲理美、语言美。 情感 -
初中语文8 美丽的颜色（教案）
8 美丽的颜色 知识与技能 1。了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程，感受居里夫人的艰辛与快乐。 2．分析居里夫人的性格特点。 3．体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 过程与方法 -
初中语文7 列夫·托尔斯泰（教案）
7列夫·托尔斯泰 知识与技能 学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 过程与方法 1。反复朗读，体会细节描写。(重点) 2．研究欲扬先抑的写法。(难点) -
初中语文6 回忆我的母亲教案
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初中语文5、孔乙己教案
1。理解课文精巧的布局和社会环境描写。 2。认识孔乙己的形象。 过程 方法 通过了解时代背景，让学生更容易了解当时的黑暗社会，并同时采用自主、合作、探究的学习方式，引导学生更好的理解孔乙己的艺术形象及作者的思想感情。 情感 -
八年级上册语文5 藤野先生（教案）
5藤野先生 知识与技能 1。把握藤野先生的形象特点。 2．学习抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情。 过程与方法 通过探究法、品读法、拓展法等体会文章的思想感情。 情感、态度 -
九年级下册语文4一着惊海天（教案）
4一着惊海天 ——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰 知识与技能 1。了解通讯的文体特点，把握我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的全过程，感受我国海军现代化建设的巨大发展变化和中国海军的豪迈气魄。 2．品读课文，欣赏文章映衬、烘托的手法特点。 3．体会作者强烈的民族自豪感和炽热的爱国主义激情。 -
九年级下册语文4、外国诗两首教案
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八年级上册语文3 “飞天”凌空—跳水姑娘吕伟夺魁记（教案）
3 “飞天”凌空 —跳水姑娘吕伟夺魁记 知识与技能 1。了解新闻特写的文体特点。 2．把握吕伟表演“5136”的全过程，体会她跳水动作的“飞天”之美。 3．学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。 过程与方法 -
九年级下册语文2我用残损的手掌教案
2 我用残损的手掌 从容说课 《我用残损的手掌》是以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒在日寇铁窗下向苦难祖国的抒怀之作。“残损的手掌”既是写实，又是诗人坚贞不屈意志的写照。诗歌一方面从实处着笔。描写沦陷区阴暗．表现对祖国命运的深切关注，另一方面抒写解放区的明丽．侧重于写意，对象征着 “永恒的中国”的土地，发出深情赞美。在感情的哀怨与欢快上完美统一，抒情风格变幻多姿。