“八年级”相关内容
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第1课时 等腰三角形的性质
一、学习目标 1、了解等腰三角形的概念，掌握等腰三角形的性质； 2、会运用等腰三角形的概念及性质解决相关问题。 -
第1课时 等边三角形的性质与判定
一、学习目标 1、了解等边三角形是特殊的等腰三角形； 2、理解等边三角形的性质与判定。 -
第1课时 单项式与单项式、多项式相乘
学习目标 1．能熟练、正确地运用法则进行单项式与单项式单项式与多项式的乘法运算. 2．经历探索乘法运算法则的过程，让学生体验从“特殊”到“一般”的分析问题的方法，感受“转化思想”、“数形结合思想”，发展观察、归纳、猜测、验证等能力. -
从分数到分式
【学习目标】 1．了解分式的概念，会判断一个代数式是否是分式； 2．了解分式产生的背景和分式的概念，掌握分式与整式概念的区别与联系； 3．理解并能熟练地求出分式有意义的条件，分式的值为零的条件； -
第1课时 “边边边”三角形判定
学习目标 1．三角形全等的“边边边”的条件． 2．了解三角形的稳定性． 3．经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程． -
整数指数幂教案
15.2.3 整数指数幂 1. 掌握整数指数幂的运算性质，尤其是负整数指数幂的概念； 2. 认识负整数指数幂的产生过程及幂运算法则的扩展过程. -
三角形的稳定性
学习目标 1、三角形的稳定性 2、三角形的稳定性在实际生活中的应用 -
三角形的边教案
学习目标： 1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力 2、结合具体实例，进一步认识三角形的概念及其基本要素，掌握三角形 -
三角的高、中线与角平分线
（一）知识与技能 1、三角形的高、中线与角平分线的定义 2、三角形的高、中线与角平分线的画法 -
角的平分线的性质教案1
一、自学指导 自学1：自学课本P48－49页“思考1、思考2”，掌握并理解三角形的三条角平分线的性质，掌握角平分线的画法和文字命题的证明方法，完成填空．(5分钟) 总结归纳：①角的平分线上的点到角的两边的距离相等．