“五年级语文”相关内容
-
五年级第一学期语文名师教案 第五单元 21《跨越百年的美丽》冀教版
跨越百年的美丽 它是一篇赞美居里夫人的文章,文章以“美丽”为主线,表明了居里夫人的美丽不只在于容貌,而在于为人类作出伟大的贡献,实现自己最高层次的人生价值。对于小学生来讲,学生很不容易把握文章的这一条线索。所以,在确定教学目标时,我将“美丽”作为本课的切入点,以“美丽”为主线带动学生纵观全文,引导学生理解“美丽”的深层含义。基于这样的理解,我确立本节教学目标是: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,能联系上下文理解课文中“美丽”含义深刻的句子。 2、理解课文内容,感受居里夫人在科学研究中所体现出 -
五年级第一学期语文同步教案 第四单元 20《将相和》冀教版
《将相和》 教学目标: 1.掌握生字词; 2.能抓住人物特点,理清各段之间的联系及各段与整篇的关系,培养逻辑思维能力和务求理解的读书习惯; 3.懂得遇事要从国家利益出发,顾大局,识大体,讲团结。 -
五年级第一学期语文配套教案 第四单元 20《将相和》冀教版
将相和 教学目标 知识与技能:学习本课的生字新词,理解重点词语的意思。 过程与方法:复述“负荆请罪”这个故事。在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果。 情感态度和价值观:理解课文内容,从蔺相如为了国家利益,对敌不畏强暴、机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发和教育。 -
五年级第一学期语文名师教案 第四单元 20《将相和》冀教版
将相和 学习目标 1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、识大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。 2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系 3.认读“璧、蔺”等生字,会写“赵、拒”等生字。 -
五年级第一学期语文教案 第四单元 20《将相和》(品味语言) 冀教版
教学目标: 1、理解课文内容,体会人物顾全大局、爱国的思想和他们各自的美好品质。 2、学习作者抓住人物的语言、动作、神态来刻画人物的写作手法。 3、领悟三个小故事之间的内在联系。 -
五年级第一学期语文教案 第四单元 20《将相和》(品词析句) 冀教版
教学目标: 1、学会本课生字词,理解“完璧归赵、负荆请罪”等词语的意思。 2、理解课文内容,体会人物顾全大局、爱国的思想和他们各自的美好品质,懂得“国家利益高于一切”、“和为贵”的道理。 3、学习作者抓住人物的言行刻画人物的写法。 4、领悟三个小故事之间的联系。 -
五年级第一学期语文教案 第四单元 20《将相和》冀教版
-
五年级第一学期语文教案 第四单元 20《将相和》冀教版
将相和 教学目标 (一)知识教学点 1.生字:璧、允、廉、颇、侮辱、拒。 2.新词:理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒绝、无价之宝、绝口不提、完璧归赵、同心协力、负荆请罪。 3.重点句、段: 秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇、文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊! -
五年级第一学期语文精品教案 第四单元 20《将相和》冀教版
将相和 学习目标 1.理解课文主要内容。在理解课文内容的过程中感受蔺相如的机智勇敢、识大局和大将军廉颇顾全大局、知错认错等优秀品质。 2.在理解课文内容的基础上,分清事情的前因后果,了解故事之间的联系 3.认读“璧、蔺”等生字,会写“赵、拒”等生字。 -
五年级第一学期语文同步教案 第四单元 19《我的战友邱少云》冀教版