高一
-
高一语文下册《一个人的遭遇》教学案例
高一语文下册《一个人的遭遇》教学案例一、教学设计1、教材分析: 《一个人的遭遇》是苏教版必修2... -
高一语文下册《鸟啼》教案
高一语文下册《鸟啼》教案教学目标:[知识与能力] 知道“鸟啼”的象征意义,理解其给人的启示。 [过程... -
高一语文下册《假如给我三天光明》教学设计
高一语文下册《假如给我三天光明》教学设计一、设计理念 《新语文课程标准》中指出:欣赏文学作品,... -
高一语文下册《假如给我三天光明》教学反思
高一语文下册《假如给我三天光明》教学反思 其实这是一篇比较简单的课文,在我的理解里,课... -
高一语文下册《我与地坛》教学反思
高一语文下册《我与地坛》教学反思在教授《我与地坛》时,面对学生不理解父母,结合自己多年教学经验,... -
高一语文下册《最后的常春藤叶》评课稿
高一语文下册《最后的常春藤叶》评课稿《最后的常春藤叶》是美国著名短篇小说家欧·亨利的一篇经典作品... -
高一语文下册《最后的常春藤叶》教案
高一语文下册《最后的常春藤叶》教案一、导语 如果说一滴水能折射出整个太阳的光辉,那么,我相... -
高一语文下册《我与地坛》教案
高一语文下册《我与地坛》教案教学目标:1、了解作者残疾后在地坛的启示下对生命产生新理解、新感悟的历... -
《我有一个梦想》教学设计
《我有一个梦想》教学设计【教学目标】1、知识和能力:⑴ 了解美国黑人的历史和现状,加深对课文内容... -
《我有一个梦想》教学反思
《我有一个梦想》教学反思 首先值得我欣慰的是我高一(9)班的学生,我们的准备仅仅限于早读...