高一
-
以《声声慢》为范本的宋词鉴赏
教学目标：本课隶属于“文学阅读与写作”任务群。用“故事再现”的方法鉴赏这首词，并适当进行拓展阅读... -
苏教版高中语文（必修一）知识点梳理（1）
高中语文（必修一）知识点梳理（1）向青春举杯字音部分：橘（jú）子 百... -
高一语文下册《拿来主义》教学设计
-
高一语文下册《装在套子里的人》教学反思
高一语文下册《装在套子里的人》教学反思《装在套子里的人》是契诃夫的代表作，是一篇具有深刻思想意义... -
高一语文下册《装在套子里的人》教学案例
高一语文下册《装在套子里的人》教学案例【整体设计】根据新课标理念，坚持在读中学的原则，按照“自读... -
高一语文下册《边城》教学反思
高一语文下册《边城》教学反思《边城》是一部非常唯美动人的小说。它寄寓了沈从文的美学理想，是他表现... -
高一语文下册《荷花淀》教学设计
高一语文下册《荷花淀》教学设计一、导入新课：1、提起战争，同学们想到了哪些词语？想到了痛苦、灾难、... -
高一语文下册《边城》教案
高一语文下册《边城》教案教学目的： 知识与技能1、了解沈从文描绘的湘西风土人情和优美的环境。 ... -
高一语文下册《祝福》教学反思
高一语文下册《祝福》教学反思《祝福》是鲁迅先生的经典篇目，祥林嫂的形象可以说是家喻户晓。本课文章... -
高一语文下册《祝福》教学设计
高一语文下册《祝福》教学设计教学目标：1. 整体感知，梳理故事情节。2. 体会与分析肖像描写与人物悲...