教学目标：本课隶属于“文学阅读与写作”任务群。用“故事再现”的方法鉴赏这首词，并适当进行拓展阅读。核心素养体现：以审美鉴赏与创造为前提，以思维发展与提升为目标，提升语言建构与运用素养，传承与发展优秀文化。
教学重点：探究词人是如何把复杂的内容有机组合的，并形成鉴赏思维。
教学难点：层次、时空、特殊艺术处理等逻辑方法在作品中的应用
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2019-2020学年高中语文第2单元6孔雀东南飞并序学案（新人教版必修2）
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易水清寒，夺人心魄，因为它知道自己送走的是一个真正的英雄。你的勇气砥砺了你手中匕首，你手中的匕首...2019-2020学年高中语文第2单元7诗三首学案（新人教版必修2）
7 诗三首 一、读准字音 呦呦( ) 子衿( ) 羁鸟( ) 暧暧( ) 鼓瑟( ) 吹笙(...高一语文必修一《荆轲刺秦王》教案设计(人教版）
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高一语文下册《神奇的极光》教案【教学目标】知识目标本文是一篇自读课文，在理解文意的基础上，从文中...