:四年级品德与社会下册《多彩的民间艺术》教案

四年级品德与社会下册《多彩的民间艺术》教案

教学目标

1．引导学生了解家乡的地方戏剧、曲艺和各种民间文艺，学会欣赏这些民间艺术，在欣赏中感悟家乡人的心灵手巧。

2．在了解民间艺术的基础上，感悟其美妙和艺术性，培养对民间艺术的热爱。

3．激发学生学习民间艺术的兴趣和热情，力争初步掌握一种民间艺术。

4．树立要为继承和发扬家乡的民间艺术做贡献的信念。

教学准备

1．师生共同收集整理家乡地方戏剧、曲艺资料，教师将其制作成多媒体课件。

2．学生通过多种途径收集整理家乡地方戏剧、曲艺文字、图片资料，并学习其中一种，做好表演的准备。

3．师生共同收集家乡民间工艺的各种实物、图片、文字资料。教师将教材中介绍的各种工艺制作成多媒体课件。

4．教师带领学生或引导学生走访家乡名艺人，了解家乡民间工艺的产生、制作过程，尝试学习制作工艺品。

5．准备自己制作工艺品的材料。

教学活动及过程

活动一：欣赏民间戏剧、曲艺  

1．教师导人：课件播放各种民间戏剧、曲艺声像资料，引导学生欣赏，受到艺术熏陶。

2．学生将自己欣赏的感受谈出，感悟其魅力所在。

3．学生相互交流自己收集的各种民间戏剧、曲艺资料。

活动二：我来演一演

1．教师引导学生课余学习家乡民间戏曲。

2．师生共同创设“家乡民问戏曲会演”的场景，请学会各种家乡戏曲的学生进行表演。

3．向他人学习：引导学生相互学演、学唱家乡戏曲。(可延伸到课外。)

活动三：家乡民间工艺展