小学三年级上册道德与法治《学习伴我成长》教学设计
教学目标
1.知道生活中处处可学习，感知学习途径、内容和空间的丰富。
2.懂得交往、玩耍也是一种重要的学习途径。
3.感受并体验“做”中学。
重难点
1.懂得学习不只局限于学校，学习方式和内容非常广泛，玩耍、交往也是一种学习途径。
2.体验“做”中学的道理。
教学资源
1.教师准备废旧纸张若干、折纸书或图纸、Ipad、做好的环保垃圾盒等。
2.课件
教学过程
文档为doc格式
人教（新版）道德与法治三年级上教学设计（含教学反思）
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人教部编三年级道德与法治上册全册教学设计
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