:高中音乐《京剧大师梅兰芳》教学设计

高中音乐《京剧大师梅兰芳》教学设计

　　教学目标：

　　1、通过学生的自主学习，了解我国京剧大师梅兰芳。

　　2、通过了解梅兰芳，初步认识京剧艺术，了解京剧发展的历史及相关知识。

　　3、通过聆听《看大王在帐中和衣睡稳》及《海岛冰轮初转腾》，感受、体验两个唱段的音乐特点及情感，通过唱念做打进一步体会梅兰芳京剧艺术的魅力。

　　4、通过学习了解，感受京剧不仅是我们民族艺术的国粹，更是一种文化，知道京剧在世界艺术文化中的重要地位。

　　教学重点：

　　1、聆听京剧唱段，在师生互动及长短鉴赏中了解京剧的相关知识，初步感受京剧的艺术魅力，培养学生对京剧艺术的兴趣。

　　2、了解我国京剧大师梅兰芳。

　　教学难点；

　　调动学生的积极性，主动参与鉴赏、唱念做打等艺术实践活动。

　　教前准备：

　　师：收集相关的影象、视频、图片等资料，课件制作

　　生；要求在课外从不同渠道查阅有关梅兰芳的资料，并以小组为单位相互交流，以备课堂上进行介绍。

　　教学过程:

　　一`、课前播放

　　二、欣赏电影，激趣引题

　　师：有人这样来评价他，他是一个传奇，他是一个时代，他是一座丰碑，他更是一种绝唱。

　　他可以演绎出芳龄少女的娇羞神态，千娇百媚，他同样诠释着中华男儿的千古豪情，铮铮铁骨，他是谁呢？一起用电影来揭开他的名字。梅兰芳，好，今天我们一起来走进京剧大师梅兰芳。

　　三、整合资源，互动交流

　　教师根据学生介绍的内容及时进行交流与补充