:六年级数学下册《比例尺的认识》教案

六年级数学下册《比例尺的认识》教案

教学内容：

义务教育课程标准实验教材第十二册数学P48---49的内容，并完成课后练习P53---54的1---3题。
教材分析：
       本节课的内容是六年级下册的《比例尺》，它是学生学完 “图形的放缩”后安排的内容。比例尺在生活中有广泛的应用，学好它很有现实意义。
学情分析：
       六年级下学期的学生，对于各种图形有着丰富的生活经验，所以讲解有关比例尺的知识，同学们会很有兴趣的。   
教学目标：  
       1、知识与技能  
     （1）理解比例尺的含义，知道比例尺的种类，能读懂不同种类的比例尺。  
     （2）根据比例尺的含义，会正确的求出一幅图的比例尺；
     （3）正确进行线段比例尺和数值比例尺的互化；  
     （4）培养学生发现问题、分析问题、解决问题能力；  
        2、过程与方法  
       在操作、观察、思考、归纳等学习活动中理解比例尺的意义，正确计算比例尺，了解比例尺在实际生活中的各种用途。   
        3、情感态度与价值观  
     （1）体验数学与生活的联系，培养学生用数学眼光观察生活的习惯。