:一年级语文下册《古对今》教学设计

一年级语文下册《古对今》教学设计

一、 初读课文，读准字音

（一）揭题，书写古

1. 今天我们再来学习一首对韵歌《古对今》

2. 齐读课题。指导书写“古”。

（二）师范读，生认真听。

（三）自读课文，读准字音

1.生自读课文。

3. 同桌互读，检查字音。

检查读文。随机正音

二、 细读对子，感受画面美

（一）学习第一小节

1． 学习“圆”

（1）引导发现古代和现代钱币的区别

（2）读好“古对今，圆对方”

2. 学习：严 寒 酷 暑 凉

出示四个词语：“严寒、酷暑、春暖、秋凉”这四个词语。

（1）学习“寒”

字理识字学习“寒”。并给“寒”扩词。

寒是冷，那严寒就是——非常冷。

指导读好词语。

那酷暑是什么意思？——非常热。

读好词

（2）学习“凉”

a.凉的偏旁是两点水。两点水的字跟什么有关？

补充带两点水的字。

b.指生读秋凉，齐读。

3.指导朗读第一小节

（二）学习第二小节

1. 出示读：第二小节。指生读。

学习：晨  细  朝  霞  夕

（1）晨就是早晨。暮就是傍晚。

（2）细。指生说记字方法。

 细雨和“小雨   大雨   &nb