:七年级音乐下册《朝霞》教案

七年级音乐下册《朝霞》教案

一、欣赏《朝霞》

1、  内容介绍

该歌曲创作于1986年，曾在全国少年儿童歌曲征歌活动中获一等奖及全国第五届音乐作品（合唱）三等奖。该歌曲的歌词精练、形象，它采用生动的比喻，寓意年轻人如早上灿烂的朝霞，金光四射，生命力旺盛。

2、  教学建议

（1）       可先让学生听赏歌曲的引子，启发学生想象其意境，并说说是什么要素造成了这一意境（和声）

（2）       可让学生把引子、尾声与主旋律在节奏、速度等方面进行对比，从而引导出歌曲的主旋律部分进行听赏。说说音乐的节奏特点，歌声中的“呕！”的欢呼声表达了什么？

（3）       在听赏主旋律部分时鼓励学生跟着哼唱，熟悉旋律后出示典型节奏进行拍击，以体会歌曲所具有的时代气息及通俗歌曲的风格。

（4）       可进行歌词朗诵，以加深对歌曲的理解。

二、歌唱《男孩女孩》

1、  内容介绍

这首歌曲以轻快流畅的音调和天真烂漫的童趣，歌颂了各国儿童的友谊与团结。1994年被定为上海国际少年儿童文化艺术节的节歌。歌曲为大调式，4/4拍。歌曲采用了二段体结构，第一乐段与第二乐段在音区与节奏上都形成对比。全曲表现了青少年的蓬勃朝气。

2、  教学建议

（1）       在歌曲第一乐段的学唱中，可以让学生用击掌来拍出休止音符，这样既活跃了课堂扭转又易唱准节奏。第二乐段中的切分节奏是难点，可采用听歌模仿的方法。

（2）       演唱时要注意第二声部的进入，第二声部的演唱可参照第一乐段的方式，这样使学生整齐而富有音乐感地进入。

（3）       第一乐段可以请个别同学领唱。

三