:四年级思想品德下册《圆明园的控诉》教学设计

四年级思想品德下册《圆明园的控诉》教学设计

教材分析：

《圆明园的控诉》是上教版四年级第二学期第三单元中的第二课。本课的主题是知道火烧圆明园表现了外国侵略者的残暴和晚清政府的腐败无能。课文分七个部分。第一部分：走近圆明园。第二部分：了解火烧圆明园的史实。第三部分：探究圆明园被烧的原因。第四部分：展开“圆明园是否要重建”的辩论。第五部分：重温甲午海战。第六部分：感受爱国志士的壮烈。第七部分：进一步探究中国屈辱的根源。

学生实际状况分析：

因为讲解的内容都已经消失，无法再现，教学时要注意引导学生扎扎实实地理解语言文字，并展开想象，使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大致的了解。可以凭借插图，也可以通过收集有关圆明园的文字、图片、音像资料，使学生对圆明园及列强对圆明园的侵略有更多、更形象地了解。

课前准备：

1、指导学生搜集虎门硝烟、鸦片战争等资料，通过交流，帮助学生了解火烧圆明园的历史背景。

2、制作多媒体课件。

教学目标：

1、通过欣赏壮观精美的圆明园图片，感受圆明园昔日的辉煌和中国劳动人民的智慧与才干。

2、通过观看影像资料和小组讨论，了解圆明园被毁的屈辱，产生对外国侵略者和晚清政府的憎恨。

3、在合作探究学习中，了解圆明园毁灭的原因，感受路后就要挨打，树立中国必须强盛的民族使命感。

教学重点：

体验圆明园被毁的屈辱，增强民族自尊心和自强意识。

教学过程：

活动一、创设情境，激发学生探究历史的兴趣。

活动目的：以最近的热点新闻圆明园兔首鼠兽拍卖事件引出课题，激发对圆明园深入了解的兴趣。

预设时间：5分钟

活动过程：

1、观看圆明园兽首拍卖视频。    ～

2、学生质疑。

3、出示课题《 板书：10、圆明园的控诉  》

活动二、图文结合，了解圆