:教科版三年级下册科学《蚕卵是孵出来的新生命》教学设计

课题 蚕卵是孵出来的新生命
学习目标
1、在饲养、观察归纳蚕卵的基本特征。
2、在交流讨论中总结蚕卵的孵化条件。
3、观察蚕宝宝的成长过程树立对生命的爱心和责任心
重点 在实验探究中认识的蚕卵的孵化过程，合作讨论归纳的蚕卵的孵化条件
难点 饲养蚕卵观察蚕卵特征，小组合作讨论完成蚕卵孵化条件归纳和记录
教学过程
教学环节
导入新课
图片导入：我们上学期学习饲养蜗牛，你能说说蜗牛的一生怎么生长和他们的寿命吗？我们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命？
出示青蛙蝴蝶成长图片
课前小任务
你知道有哪些有关蚕的知识？
蚕是从哪里来的？
同桌讨论交交流，看看谁归纳的好。
有的同学说出蚕卵是白色或褐色
通过学生熟悉的蜗牛图片知识讨论引入新课，激发学生的学习兴趣。学生讨论。老师总结出示青蛙蝴蝶成长图片
课前任务导入新课。
讲授新课
一、观察蚕卵
蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就是一个生命。观察蚕卵的颜色、大小、形状。说说你的发现。
说一说
同学们在养蚕的过程中，你用什么方法观察蚕卵？
仔细观察，有什么发现？小组汇报
把你观察的蚕卵特征说说填入表格
观察蚕卵
颜色  
形状  
大小  
2、比一比，议一议
仔细观察，还有什么发现？
蚕卵的中心处是凹下去的等。学生发现有黄色的卵很长时间还是黄色，那是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小
二、 从卵里出来的小生命
迎接蚕宝宝的到来
（1）、准备个舒服的“家”---纸盒
要在盒盖上扎些小孔，如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水。知道为什么吗？
（2）小蚕最喜欢的食物是什么
桑叶要新鲜干燥。找不到桑叶可以用生菜叶莴苣叶代替
议一议，填一填
注意观察蚕卵的变化，记录小蚕孵出的日期和气温，想想小蚕的孵化和哪些条件有关。