:部编人教版八下道德与法治《依法行使权利》教案与反思

第2课时 依法行使权利
1 教学分析
【教学目标】
情感、态度与价值观目标        珍视公民权利，增强权利意识，积极维护自己的权利；明确权利边界，树立法治观念
能力目标        正确对待权益纠纷，学会依照法定程序维护自身权益
知识目标        知道行使权利的界限，懂得依法行使权利；了解维护公民权利的方式，知道如何正确维护权利
【重点难点】
教学重点：依法行使权利。
教学难点：个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价。
2 教学过程
一、导入新课
上海市静安区公布对巨鹿路888号优秀历史建筑被业主违法拆除事件的调查结果，决定对违法行为人王某罚款人民币3050万元，责令其在10个月内恢复建筑原状。同时，对相关政府责任部门及10名责任人员严肃问责。的确，老洋房是业主花8000万元买下来的，公民的“财产权”应该得到保护。但是，公民行使财产权也是受到法律约束的，不能够“无法无天”。
思考：王某是在依法行使财产权吗？(学生从不同的角度阐述)
提示：不是。任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。
二、新课讲授
目标导学一：行使权利有界限
活动一：角色扮演
江苏徐州的一位大妈火了。因为她闯红灯和横穿马路，被交警拦下，被告知需要“站岗”后，多次爆出雷语：“我有心脏病，如果犯病你要赔我钱；不差钱，明天继续闯；我就教育孙子去偷，去闯红灯；我50多，不，我60多了。”一时间，网友热议不断。“闯红灯大妈”就像是一面镜子，照出了诸多层面的问题。闯了红灯拒不接受处罚，态度还如此蛮横……
1．学生分角色扮演，模拟这一情景。
2．对徐州大妈的言行，你是怎么看的？
提示：这是法治观念淡薄