:高二化学《原子结构》教学设计

高二化学《原子结构》教学设计

第一节        原子结构

第1课时  

一、教学目标：

知识与技能：

1、进一步认识原子核外电子的分层排布                           

2、知道原子核外电子的能层分布及其能量关系

3、能用符号表示原子核外的不同能级，初步知道量子数的涵义

过程与方法：

复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层，能级类比楼梯。

情感和价值观：认识原子结构理论发展的过程是个逐步深入完美的过程。

二、教学重点：知道原子核外电子的能层分布及其能量关系

三、教学难点：构造原理

四、教学过程：

第一环节  情境引导，激发欲望

【多媒体展示原子结构理论发展】

 从古代希腊哲学家留基伯和德谟克利特的朴素原子说到现代量子力学模型，人类思想中的原子结构模型经过多次演变，给我们多方面的启迪。

  现代大爆炸宇宙学理论认为，我们所在的宇宙诞生于一次大爆炸。大爆炸后约两小时，诞生了大量的氢、少量的氦以及极少量的锂。其后，经过或长或短的发展过程，氢、氦等发生原子核的熔合反应，分期分批地合成其他元素。

第二环节  组内合作，自学讨论

【复习】必修学习的原子核外电子排布规律：

1、核外电子排布的一般规律

   (1)核外电子总是尽量先排布在能量较低的电子层，然后由里向外，依次

排布在能量逐步升高的电子层(能量最低原理)。

   (2)原子核外各电子层最多容纳2n2个电子。

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