:2019人教版六下语文难忘小学生活之“依依惜别”第四课时教学设计

难忘小学生活之“依依惜别”第四课时
　　教学目标
　　1．初步认识毕业赠言的作用、特点。正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。
　　2．选择自己熟悉的老师和同学，根据他们的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。
　　3．在互赠毕业赠言的过程中感受师生、同学间美好纯真的情谊。
　　教学重点 学写有一定文采的有针对性的赠言。
　　教学难点 学写有一定文采的有针对性的赠言。
　　教学准备 搜集六年来学生的活动照片，搜集一些具有典型意义的赠言。
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课
　　激情导入，揭示课题
　　一、出示目标
　　二、自主学习
　　三、小组合作
　　四、提问展示（全班交流）
　　五、点评精讲
　　六、当堂练习
　　七、总结提升. 1、配乐播放学生一起学习、活动的照片，看着这曾经的点点滴滴，你能说说你的感受吗？
　　2、你们知道吗？这些毕业前送给老师同学的话就是毕业赠言。它是同学录中的一项重要的内容。好的毕业赠言能带给人一生的回忆，让人心潮起伏，历久难忘。那怎样才能把赠言写得更美，更耐人寻味呢？今天这一堂课我们就来学写毕业赠言。（板书：学写毕业赠言）
　　2．板书课题，齐读课题。
　　
　　出示学习目标：
　　1．初步认识毕业赠言的作用、特点。正确分辨毕业赠言的优劣，说明优劣判断的理由，提高是非辨别力。
　　2．选择自己熟悉的老师和同学，根据他们的特点，把自己的希望和祝愿组织成美好的毕业赠言送给对方。
　　1、阅读课文中的赠言
　　2、出示摘录的其他赠言，欣赏辨别，
　　1、学生试写赠言，教师随机巡视、指点。
　　2、交流反馈。
　　3朋友互送赠言
　　赠言，它不仅充满了哲理，饱含深厚的情谊，看来配上精美的图案更能让对方喜欢。现在就请你发挥聪明才智，把你的赠言写在美丽的卡片上，并配上好看的图案吧！相信这美好的赠言一定会为你的同学录增添一道美丽的风景线。
　　1、谈谈这节课你的收获
　　2总结
　　畅吐心中所感
　　齐读课题
　　生齐读目标
　　1．自由朗读，说说自己最喜欢哪条赠言，并说明理由。