:2019春人教版六年级语文下册汤姆.索亚历险记教案

汤姆.索亚历险记
　　教学目标
　　知识与技能：
　　1、阅读作品梗概，浏览其精彩片段，把握名著的内容。
　　2、了解课文大意。
　　过程与方法：
　　1、从题目入手，激发学生阅读兴趣。
　　2、浏览精彩片段，体会人物特点和语言特点。
　　情感态度与价值观：
　　关注人物命运，体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。激发学生阅读外国文学作品的兴趣。
　　学习重难点：通过阅读梗概和精彩片段，把握名著的内容，激发学生阅读外国文学作品的兴趣。
　　课时安排：1课时
　　教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 二次备课
　　导入新课
　　一、出示目标
　　二、自主学习
　　三、小组合作
　　四、提问展示（全班交流）
　　五、点评精讲
　　六、当堂练习
　　七、总结提升 （板书课题：《汤姆•索亚历险记》）这部书是马克•吐温的四大名著之一。马克•吐温擅长使用幽默和讽刺，对后来的美国文学产生了深远的影响。人们普遍认为他是美国文学史上的一大里程碑。汤姆.索亚到底经历了什么？
　　1.阅读作品梗概，说说汤姆.索亚几次历险？主要写哪次历险？
　　2.浏览其精彩片段，了解大意。体会汤姆勇于探险、追求自由的性格特点。
　　1．快速默读梗概部分，概括主要内容。
　　2.浏览作品精彩片段，了解大意。
　　3.把梗概和精彩片段进行对比阅读，找找精彩片段可能是梗概的哪一部分？
　　1.讨论：你觉得汤姆.索亚是个怎样的人？
　　2.文中哪些地方给你的印象最深？
　　汤姆几次历险并不单纯是孩子的游戏，还穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：1.汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，目睹了乔埃杀死医生的场面；2.和哈克到鬼屋寻宝，听见乔埃和另一个强盗商量藏金币；3.和贝琪在魔克托尔山洞迷路，遇见逃跑的乔埃；4.再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。正因为有了真正的强盗，故事才格外地惊险和引人入胜。
　　1．请生说收获。
　　2.轻松、幽默而略有讽刺夸张，是作者语言的特点。浪漫有趣，有惊无险，是这部名著吸引人的地方。请同学们课下阅读《汤姆•索亚历险记》。 齐读课题。
　　齐读目标。