:《细胞的衰老和凋亡》教学设计

《细胞的衰老和凋亡》教学设计

一、教材分析

    本节教材的主要内容分为四个部分：个体的衰老与细胞衰老的关系，细胞衰老的特征，细胞衰老的原因，细胞的凋亡。关于细胞的衰老和凋亡与人的衰老和寿命有关，容易引起学生的兴趣。细胞的分裂、分化、衰老、死亡是生命的必然。因此，细胞的衰老和死亡是生命活动中必不可少的过程。对于细胞衰老和死亡的学习，能使学生对细胞的整个生命过程有个完整的认识。

二、学情分析 

学生已经学习了细胞的增殖、分化的内容，对本章的内容已经有了初步的认识和理解，明确了细胞的分化、衰老和死亡是一个完整的生命过程。本节的内容比较接近现实生活，教师可以利用现实生活中的例子加以说明，使学生有个直观的认识，同时也可以培养学生知识的应用能力和知识的迁移能力。

三、教学目标：

【知识目标】

①描述细胞衰老的基本特征。

②简述细胞凋亡与细胞坏死的区别。

③分析细胞凋亡的原因，认识细胞的衰老、凋亡与人类健康的关系。

【能力目标】

①运用所学的细胞衰老的有关知识，解释生活中常见的一些现象，进一步提高运用生物学知识解决实际问题的能力

②在自主学习和小组合作学习的过程中，进一步培养独立思考能力、合作学习能力以及交流表达的能力。

【情感态度与价值观目标】

①通过运用生物学知识解释生活实践中的现象，形成科学知识与生活实际密切联系的观点。

②探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系，关注老年人的健康状况，培养学生关爱老人、关注社会问题。

四、教学重难点：

      【教学重点】

①细胞衰老和凋亡的概念和意义；

②衰老细胞的基本特点。

【教学难点】

细胞衰老的基本特点。

【解决措施】

通过图片向学生展示有关的实例，丰富学生的感性知识，并通过比较正常细胞和衰老细胞的形态特征与代谢的差别，让学生通过比较，归纳出有关细胞衰老的基本特点。同