:高一生物下册《细胞膜系统的边界》同步教案
高中生物必修一《细胞膜系统的边界》教案
教学目的要求
知识方面：简述细胞膜的成分和功能。
情感态度与价值观方面：体验制备细胞膜的方法。
能力方面：使用显微镜观察哺乳动物红细胞吸水胀破的过程。
教学重点难点：细胞膜的主要功能
教学方法：教师讲述与学生观察、讨论相结合
课时安排：1课时
教学过程：
【引言】通过第2章的学习，我们对组成细胞的分子以及其重要性有了比较全面的了解。蛋白质，是生命活动的主要承担者；糖类，是生命的主要能源物质；核酸，是遗传信息的携带者…..这些生物大分子固然重要，但是，光有分子还不能表现出生命活动，这些分子必须通过有机地结合在一起，组成细胞的结构，才能使细胞变成一个基本的生命系统，表现出生命活性。那我们一起来回顾一下，细胞都具有哪些结构？
【引导学生分别说出动植物细胞的结构】
细胞壁不是我们这节课要讨论的内容，我们暂时不展开。我们今天要讨论的是“系统的边界”</
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