:《模型或原型的制作》教学反思

《模型或原型的制作》教学反思

本周讲授的内容是第四章第二节，首先介绍的是模型或原型的定义和作用，其次是谈模型的制作过程。

由于在教学过程中采用的小活动贯穿的教学方式，力争把每节课的内容都通过学生活动来体验，每堂课中都根据教学实际采取一些小的实践活动，而没有按照课本上以六面体广告灯来贯穿课本的始终。在本节课的内容处理上打破了课本的内容常规，以广东版和江苏版两套教材中的精华为载体，融合模型和方案制订两节课的内容，在教师的引领下达成本节教学目标要求。

本节环节：

1、教师利用多媒体和实物结合讲解模型或原型的定义和作用。

2、学生分小组制作模型方案。要求：根据自己小组的实际情况进行设计，按照设计方案准备材料，制作出最高水平。

本节优点：

1、多媒体的使用使模型或原型的概念不再抽象。

2、大量图片素材加深了对模型的理解。

3、针对模型的两个图片的选择使学生对模型作用的分析达到水到渠成的效果。

4、利用丰富的案例补充了模型的分类和作用这个难点内容。

5、方案制作上小组合作基本上能体现出自己的创新性。

本节缺点：

学生对于怎样制订方案无从下手，特别是模型的设计中结构的连接没有去细致的考虑，大部分组同学停留在画出草模的基础上，没有认真对草模从材料、尺寸、连接方式进行进一步研究。这可能导致下节课在制作模型时遇到不能做或浪费材料或都重新返工等问题。