:2018-2019学年上学期八年级数学教学计划

2018-2019学年上学期八年级数学教学计划

 一、学生情况分析

 这学期我将担任八年级七班和八班的数学教学工作，两个班共有学生100人。下面就对即将开始的一学期作教学工作计划，首先，继续以“自强成才”为八年级学生的教育指导思想，使学生端正学习态度，树立学习理想、目标，使新学期有良好的精神面貌。其次，八年级学生已经在七年级时课程的增多、课堂学习容量的加大就不适应，甚至有好大一部分学生已经产生了厌学情绪，八年级又增加了物理学科，更使学生产生了心理压力，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，所以继续要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。八年级还有部分学生常常还固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，甚至是死记硬背，不善于思考问题，不利于后继学习，更不利益提高学习，所以要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上存在着条理不清、逻辑混乱、格式不规范等的问题，所以要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，八年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应八年级教学的新要求，所以要重视对学生进行记法指导。

二、教材及课标分析

本学期的课程包括五章内容：第十一章  三角形，第十二章  全等三角形，第十三章  轴对称，第十四章  整式的乘法与因式分解，第十五章  分式。

                第十一章  三角形

1、理解三角形及其内角、外角、高线、中线、角平分线等概念，了解三角形的稳定性。

2、探索并证明三角形的内角和定理。掌握它的推论：三角形的内角和等于与它不相邻的两个内角的和。证明三角形的任意两边之和大于第三边。

 3、了解多边形的有关概念，探索并了解多边形的内角和与外角和公式。

4、通过探索平面图形的镶嵌，知道任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌