:人教版三年级音乐上册《老水牛角弯弯》教学实录

学习目标：
　　1、启发学生通过生动形象的画面，准确把握歌曲歌词的含义，从而用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲的情感。
　　2、通过一系列的音乐游戏，使学生掌握附点节奏，熟悉唱准4561235这七个音。
　　3、通过歌曲学唱，启发学生从小要树立远大的理想。
　　教学重点：
　　使学生感受歌曲中的画面，启发学生用自然、柔美、明亮的声音表现歌曲情感。
　　教学难点：
　　1、对于附点节奏老水牛角弯弯的掌握。
　　2、使学生熟悉唱准歌曲中出现的4561235这七个音。
　　教学过程：
　　一、师生问好。
　　二、导入。（解决歌曲中的节奏与音准难点）
　　1、同学们，今天让我们首先来玩一个音乐游戏吧！
　　节奏游戏
　　2/4小白|兔（跳跳）|耳.朵|长O||
　　老水|牛（啰啰）|角.弯|弯O||
　　请同学们一齐来读一读屏幕上第一句话。
　　同学们说得不错，但你们能按屏幕上的节奏来读吗？
　　师：小朋友们真聪明，现在你们按刚才的节奏读出老水牛的诗句吗？
　　师：读得不错，但是老师觉得速度还快了点，你们想一想老水牛和小兔子谁的动作会快一些，谁的动作会慢一些呢？
　　生：牛会慢一些。
　　师：让我们一齐来学学老水牛的读法。
　　2、听唱单音活动。
　　同学们，我们今天课堂上来了一个新伙伴，也要和同学们一起游戏吗？你们听听这是谁？
　　（师点击问号，引出牛叫）
　　老水牛出现。
　　师：老水牛邀请小朋友们一齐到它家去玩呢！让我们出发吧！
　　师：水牛的家到了，啊，老水牛有这么多兄弟姐妹呀，让我们一齐来数一数有几头？
　　生：7头水牛。
　　师：水牛看见同学们真高兴，发出了高低不同的歌声，欢迎你们，你们听——4561235（师点击水牛）
　　师：让我们和水牛一起唱歌吧！
　　师点击一头牛，学生发一个音，依次把7个音领唱一次。
　　师：老水牛还想考考小朋友的耳朵灵不灵呢？你们把眼睛闭上，仔细听听是哪些水牛唱了歌，并且用“啦”把它们唱出来！（可以连贯的播放几个，增加难度）
　　a.25b.255c.232
　　d.61e.63f.545
　　师：同学们太棒了；你们看老水牛约小主