:《声音的长短》教学设计

课题	声音的长短	课时	1	课型	新授
目的要求	l．引导学生通过聆听、模仿生活中的声音，发现声音是有长短的。 2. 引导学生倾心地聆听、模仿，培养模仿能力、表现能力和合作能力。 3．激发学生学习音乐的兴趣和积极性。
重点	体会和感受声音的长短
难点	三声部的合作练习
关键	通过学生的聆听和模仿感受声音的长短
教具	头饰、图片、录音机、打击乐器
板书设计	声音的长短
教学内容
教师的

文档为doc格式

标签：声音的长短