:教科版一年级科学2.8(科学阅读)生活中的测量工具教案

8.生活中的测量工具
 
教材分析：
本课是小学科学一年级上册第二单元《比较与测量》中的最后一课。它起到总结本单元内容和拓展延伸的作用。科学家使用各种技能来了解这个世界，阅读是科学家来了解这个世界的重要技能之一，这一技能也需要我们的孩子在实践中形成。
教学目标：
【科学知识】
知道生活中测量长度和其它（如气温、重量）的各种工具及用途。
【科学探究】
能够通过阅读了解生活中的测量工具。
【科学态度】
乐于科学阅读，并对生活中的测量工具产生兴趣，延续探究精神。
【科学、技术、社会与环境】
初步感受科学技术给生活带来的作用。
课时安排：1课时
教学准备：
教师准备：ppt
学生准备：宽度相同，长短不同的红、绿、黑纸，记录纸
教学流程：
一、组织课堂
(一)玩游戏
游戏名称：比比谁是阅读大王。
游戏规则：各组派一个代表，从左到右报出自己读过的书名，3秒后不能报出的人被淘汰，最终留在台上的人为阅读大王。
(二)师说：阅读让我们变得聪明、强大，科学家使用各种技能来了解这个世界。阅读是一个重要技能。愿每个小朋友都能成为阅读大王。（板书：科学家需要阅读）
二、复习导入
(一)谈话：这个单元我们学习了比较和测量，看看小朋友学的效果怎么样。
(二)活动：宽度相同，长短不同的红、绿、黑纸，哪张纸最长，长多少？（可借助自己身边的资源，时间3分钟。）
(三)交流：最长的纸是（     ），长（     ）。我们的方法是（         ）。
(四)导入：小朋友们真会动脑筋。今天我们来上科学阅读课----- 生活中的测量工具。（板书：生活中的测量工具）
三、新课学习
(一)测量长度的工具-----尺子
1.引入：这是一把直尺，你们还知道哪些测量长度的工具呢？（板书：长度）
2.请大家阅读P42页。
3.反馈阅读效果
你们认识它们了吗?分别出示卷尺（钢尺）、软尺、测距车、卡尺、折叠尺的图片和文字，连一连。
4.启动生活经验，了