:《丑小鸭》教学设计

  生4：你以后有什么困难，再不能随便离家出走，这样多危险呀！

  师：大家说的真好，丑小鸭凭借自己的坚强与勇敢变成了一只天鹅，的确值得我们学习，但他离家出走却是不对的，我们可不能学习。

  2、多媒体出示写话要求：你能代表丑小鸭给它的哥哥姐姐、妈妈、小主人、小鸟和猎狗、农夫说几句话吗？可以选择其中一个角色。

  （学生自由练说）

  出示书信格式，要求学生按书信格式说话。

  生1:亲爱的哥哥、姐姐，你好，你们是哥哥、姐姐，不要欺负弟弟，妹妹。要关心他们，瞧！你们的丑小鸭已经变成白天鹅了！

  师表扬并适时予以教育：是呀，兄弟姐妹要互相关心，不要欺负比自己弱小的。

  生2：亲爱的妈妈，你好，谢谢你鸭妈妈，你费了那么长时间才孵出丑小鸭，而且疼爱他不嫌弃他，你真是一位好妈妈。

  师表扬：说的太精彩，老师要奖励你一朵小红花。

  生3：亲爱的小姑娘，你好，你以后不能以貌取人，应该真诚对待每个人。

  师：你不仅说得好，而且用词准确，老师也要送你一朵小红花。